Skupina MLAJŠI OSNOVNOŠOLCI
Otroci se preko igre in gledaliških vaj spoznajo z odrom, s soigralci z vlogami in besedilom. Preko pripovedovanja in z domišljijskimi zgodbami se počasi začenjajo otapljati v gledališko igro, v razumevanje vlog, soigralcev. S takim pristopom, ki gradi hkrati na posamezniku in skupini, otroci pridobivajo na samozavesti, naučijo se premagovati tremo in sram pred javnim nastopanjem, urijo spomin ter se podzavestno učijo tvoriti jasne, hitre in učinkovite misli, ki jih sčasoma pričnejo oblikovati v povedi, slike in dramske replike.
Skupina STAREJŠI OSNOVNOŠOLCI
Ta starostna skupina je specifična zaradi skorajšnje odraslosti a hkrati še otroškosti. Otroci v tej skupini se na določenih ravneh še spogledujejo z mlajšimi vrstniki a hkrati so želje in misel že usmerjeni k starejšim vrstnikom. Oni se tako kot njihovi mlajši vrstniki spoznavajo z gledališčem, vlogami in besedili reko govornih in igralskih improvizacij. Igra počasi prepušča prostor gledališki igri v svoji "resni" obliki. V tej starostni skupini je velik poudarek na gradnji samozavesti, drži in jasni misli, ki jo izražajo in živijo na odru, kajti trema in zavedanje sta tu večja in bolj prisotna kot pri mlajših otrocih.
Skupina NAJSTNIKI
Ta starostna skupina, ki jo prevevajo hormoni, prve ljubezni in prvi sramežljivi pogledi čez plot odraslosti je zaradi vsega naštetega zelo specifična. Naša energija je predvsem usmerjena na to, da preko igre in improvizacije oživijo zanimive situacije in like, ki so plod njihove neskončne domišljije. Prekipevajočo energijo usmerjamo v gledališki izraz preko katerega se začnejo spoznavati s kreativnim procesom, ki so mu priča med nastajanjem gledališke predstave. Soočijo se z neskončnimi možnostmi, ki jih "preoblečeni" v različne like lahko živijo na odru.
Skupina DIJAKI
Z govornimi in igralskimi improvizacijami se pričnemo spoznavati, začnemo izražati svoje poglede na svet, družbo in okolje v katerem živimo. Dijaki si z izražanjem lastnih načel in misli iščejo in utirajo prostor v tem globalnem in multikulturnem svetu. Gledališče in gledališki oder postaneta kraj njihovega izraza. Poleg improvizacij se dijaki preizkusijo v pisanju daljših ali krajših dramskih besedil različnih oblik. Skoraj vedno je končna, junijska produkcija uprizorjena na podlagi besedila, ki je nastajal v gledališki šoli.
Skupina ŠTUDENTJE IN ODRASLI
Odrasli in študentje se preko govornih improvizacij seznanijo z raznolikostjo in drugačnostjo dramske govorice, ki jo v vsakdanjem življenju ne uporabljamo ter jo je potrebno na vajah osvojiti in predvsem razumeti. Z igralskimi improvizacijami pa začnejo na novo odkrivati delovanje, gibanje lastnega telesa ter oživljati čutno prepoznavo. Na tak način se začne preobrazba v dramski lik ter posledično študija gledališke predstave.
Skupina TALIA
Skupina Talia je zaživela z namenom uprizarjanja raznoraznih gledaliških predstav. V skupino lahko pristopijo vsi tisti, ki že imajo nekaj odrskih izkušenj, katerim oder ni tuj. Med uprizoritvijo različnih žanrov se dotaknemo vseh vidikov takovrstne uprizoritve in tako tudi vaje niso samo vaje za uprizoritev, ampak je potek in izbor le-teh usmerjen v postavitev predstave ter v oživljanje ali osmišljanje določenih sposobnosti, bodisi gibalnih bodisi mentalnih, ki jih bo igralec potreboval za kreacijo določenega lika v žanrsko opredeljenem dramskem besedilu.
TALIA IN LINGUA ITALIANA - per scuole elementari e liceali
Tramite il percorso che porta a formare artisticamente giovani attori si acquisisce una maggiore consapevolezza del proprio corpo, delle proprie emozioni, sensi, pensieri e si imparano e acquisiscono diverse qualita' come: l'uso corretto della voce, l'essere piu' espressivi, piu' sicuri e fiduciosi in se stessi. Si migliora la qualita' di communicazione, si impara a esprimere meglio i propri sentimenti e le proprie idee e pensieri.